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[期刊论文] 作者：陈余后,,
来源：读与写 年份：2017
小学数学教材从生活场景中选取学生熟悉的事物，创设了一幅幅生动有趣的主题图，让学生借助主题图，从已有经验出发，以现实生活为背景，将实际问题抽象成数学模型的过程，感受数学知识的......
[期刊论文] 作者：陈余后,,
来源：读与写 年份：2017
兴趣是最好的老师，它是学生学习好体育课与获得知识的前提。要想让小学生在体育课上认真听从老师的安排，就必须要提高小学生学习体育运动的兴趣。时刻秉着“健康第一”这一指导......
[期刊论文] 作者：陈余后,
来源：课程教育研究 年份：2017
我校长期以来把指导学生阅读作为推进素质教育的一项重要内容,根据自身实际和学校特色创造性地提出的依托“阅读存折”提升学生阅读能力的活动实践以“阅读存折”这一动态的...
[期刊论文] 作者：陈余后,
来源：课程教育研究 年份：2017
传统作业的布置往往以教师为中心,以教材为中心,执行方式单一,评价主体单一.本文通过对传统作业布置的反思,及对新课程标准和语文学习发展的解读,明确新形势下语文作业设计需...
[期刊论文] 作者：陈余后,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
9月19日晚，金华市浦江县大溪中心小学的操场上，灯火通明，热闹非凡，由黄龙体育中心牵头组建的“校园小小足球队”正式开班授课了！ 作为全县最早成立的黄龙足球种子计划训练基地和浦江县足球联盟盟主学校，近几年来，大溪中心小学一直致力于校园足球普及工作，全面推进“......
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