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[期刊论文] 作者：陈俏婕,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】在普通中学里，初中英语出现有部分学生提前掉队的情况，主要是因为学困生的基础没来得及有针对性的补救，造成班级英语成绩两极分化严重。为了适合不同层次的学生，达到不同层次的目标，应实行英语分层教学，且加强词汇的教学。这正好符合大纲要求的以学生为主体，尊......
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