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[期刊论文] 作者：陈关潮 丁晓霖,
来源：教学月刊·小学版 年份：2009
“跟着学生走”，意为课堂教学过程要跟着学生的思路走，关注学生的思维现状，关注课堂中的动态生成。那么是不是凡是学生的问题均要视若经典，凡是学生的需求均要无条件满足，凡是跟着学生走的教师均是新理念的忠实执行者?我想，应该做到具体问题具体对待。“跟着学生走”，......
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