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[期刊论文] 作者：陈卫真,,
来源：新校园(中旬) 年份：2015
新课程背景下,要有效地培养学生的探究能力,要从四个方面入手：关注学生的学习方式,将生活引入课堂,巧设问题情境,激发探究兴趣;引导学生动手操作,体验探究的乐趣;强化学生的直...
[期刊论文] 作者：陈卫真,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
随着教改的全面深入,高中物理教学逐渐实现了教学理念的更新与教学方法的创新,进而为提高该学科的教学质量与效率奠定了基础。在高中物理综合复习阶段,积极地将思维导图这一...
[期刊论文] 作者：陈卫真,
来源：文学少年 年份：2020
在课堂教学中融入信息技术是时代发展的必然结果,也是时代发展对教育的要求。信息技术不断改变着人们的生活, 于教育而言亦是丰富的教学资源,它使得教师从黑板的限制中脱离出...
[期刊论文] 作者：陈卫真,
来源：都市家教：上半月 年份：2011
词汇教学是英语学习应着重克服的一道难关。本文针对当前初中英语词汇教学高投入低产出的现状，从语音人手，提出一系列词汇教学方法和策略，以求化“苦”为“乐”，帮助学生突破词汇......
[期刊论文] 作者：陈卫真,
来源：教育界 年份：2013
【摘 要】本文通过概述教师编排和导演课程，设计形式多样教学活动，让学生在实践中真正获取知识，寻求自身发展，激发求知欲，拓展思维，使学生养成终生学习、研究的习惯，培养全方位的综合能力。 【关键词】“体验”学习 新课堂 自主学习 创新意识 合作 传统的中小学......
[期刊论文] 作者：陈卫真,,
来源：新课程导学 年份：2015
心理学研究表明,有效的学习活动必须以学习者集中注意为先导,而刺激的新词则很容易引起学习者的注意。叹词“啊”“哎”等是现代语言中最常见的词,连幼儿园的小孩也会用,但相...
[期刊论文] 作者：陈卫真,,
来源：初中生学习(中考与作文) 年份：2008
中考的5门科目中,我的英语考得最好。学习英语要多读、多看、多听、多写,这些比较常规的学习方法已经谈得不少了,我想重点谈谈自己几个比较另类的学习方法。In the five su...
[期刊论文] 作者：陈卫真,,
来源：考试周刊 年份：2020
随着我国现代化素质教育的不断深入发展与改革,教学理念和教学方式呈现出多样化的发展趋势,学生在多元化的学习发展过程中,对学习方法和学习策略的选择直接决定了学生的应用...
[期刊论文] 作者：陈卫真,
来源：读写算 年份：2011
英语新课标理念要求在教学过程中，注重体现学生学习的过程，把学生从被动学习的状态中解放出来，使每个学生都能在开放的教学活动中得到自由发展。传统的英语教学把学生看作是教育的对象，接受知识的容器，而不是发展学生的个性，显然不能很好实现新课标理念。本人在近几年......
[期刊论文] 作者：陈卫真,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
【摘要】："联系式"教学就是：加强地理与其他学科间的横向联系和贯通；针对地理事物在不同时期变化的状况纵向联系；从事物的相反面思考逆向联系；加强地理事物之间的内部联系和比较；理论联系实际，生活化地理知识；寻找与地理知识间的联系点，把地理学科中零星、分散的知识点联......
[期刊论文] 作者：陈卫真,周方,
来源：中华微生物学和免疫学杂志 年份：1991
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[期刊论文] 作者：陈卫真,周方,孟昭赫,范文洵,
来源：中华微生物学和免疫学杂志 年份：1991
为探索椰酵假单胞菌的外毒素——米酵菌酸的形成机理，本文报道用气相色谱和薄层层析技术，观察米酵菌酸的分泌与菌体脂肪酸组成之间的关系以及外界因素对该毒素形成的影响。结果发现，米酵菌酸的合成与菌体脂肪酸C16∶0和X2（0.94）的消长有一定关系。......
[期刊论文] 作者：陈卫真,孟昭赫,白克贞,柳小平,,
来源：中国公共卫生学报 年份：1989
本项研究是应用龙胆紫能抑制革兰氏阳性菌及氯霉素能抑制革兰氏阴性菌而不抑制椰毒假单孢菌酵米面亚种的特性,通过正交试验,找出影响分离因素的最佳条件,设计出一种比较合理...
[期刊论文] 作者：白克贞,柳小萍,陈卫真,王玉华,杨志斌,孟昭赫,,
来源：卫生研究 年份：1989
本研究从可疑中毒样品四份,环境样品七份中分离出产毒细菌三株。经与酵米面中毒菌CO14和国外椰毒假单孢菌进行对比实验,表明本次醋凉粉食物中毒是由椰毒假单孢菌酵米面亚种所...
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