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[期刊论文] 作者:陈山云,, 来源:中学数学 年份:2015
圆锥曲线是解析几何中的重点,历来都是高考的重点、热点、难点,在高考试卷中占有很大的比例.在解决圆锥曲线范围、最值问题时主要策略是:函数思想、不等式思想、数形结合...
[期刊论文] 作者:陈山云,, 来源:数学教学通讯 年份:2019
高中数学教学中,后进生现象历来存在.调查研究表明,后进生的形成原因是多方面的,传统转化后进生的策略由于种种原因往往效果不明显.真正有效的后进生转化思路,应当是坚持主体...
[期刊论文] 作者:陈山云,, 来源:语数外学习(高中数学教学) 年份:2014
高中数学新课标对数学学习提出了新的要求,强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。思维始于问...
[期刊论文] 作者:陈山云,, 来源:数理化解题研究 年份:2017
2016年江苏高考数学理科试卷第18题考查了直线和圆的位置关系,圆与圆的位置关系,考查解不等式,并将圆与向量相结合.利用存在与任意(恒成立)问题相结合,从而有效地解决了实际问...
[期刊论文] 作者:陈山云,, 来源:数学大世界(下旬版) 年份:2017
数学是高中课程的必修内容,不仅在教学中占有重要地位,在高考考场上的地位更是不可撼动,师生、家长对其的关注从未减小,其重要性不言而喻.新课改后,如何改善教学,切实提高学...
[期刊论文] 作者:陈山云, 来源:考试周刊 年份:2008
大家都知道,当今社会,数学在金融、经济、工程技术以及自然科学中有着广泛的应用,它的重要性已逐渐成为人们的共识。用数学方法解决实际问题,就是要求从实际错综复杂的关系中找出其内在联系和规律,然后用数学语言、图形语言、符号语言和公式把它表示出来。这种把实际......
[期刊论文] 作者:陈山云,, 来源:语数外学习(高中数学教学) 年份:2014
知识的传授,不是单方面通过教师去完成的,而是学生在一定的情境中,运用已有的学习经验,并通过与他人协作,主动建构而获得的。新的课堂教学中,要以学生为认知主体,教师对学生...
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