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[期刊论文] 作者：陈建良 卓琳,
来源：教师·上 年份：2013
随着新课程改革的不断深入，旨在提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标。教学的有效性是学校教学活动的基本追求，它直接关系到教学的质量和人才的培养。教师如何从四十分钟的课堂教学中最大化地提高教学质量，这很大程度是取决于一名教师如何......
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