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[期刊论文] 作者:陈晓娟 杜海湍, 来源:中国教育发展研究 年份:2008
【摘要】美术的现实和求实不排除抒情、象征、抽象、具象的范畴,它可以超时空、超现实地大胆想象,积极化、大胆夸张与变形,不屑于客观制约纯粹主观意识形态,但它的情感形象也是来源于生活的,能为人们的共识共鸣。只要是源于生活表现生活真善美的,不论是写实的,还是写意......
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