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[期刊论文] 作者：陈晓笺,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2019
[摘 要：随着科学技术的发展和社会经济水平的提高，信息技术体现出其强大的功能和作用，因此提高小学信息技术课堂教学的有效性也变得尤为重要。实践证明，课堂教学的高效与否，学生学习效果如何，很大程度上取决于老师的教学方式和课堂利用率，对此，教师要能够着眼于学生们的......
[期刊论文] 作者：陈晓笺,
来源：求知导刊 年份：2020
摘 要：师生之间的提问与互动是信息技术课堂的重要组成部分。大家总是把关注点放在教师的提问上，却把学生的问题意识这一关键要素给忽视了。文章立足于学生自然成长规律，对小学信息技术课堂中学生问题意识的培养进行了探索，以实践为基础，从创设情境、点拨启发、坡度......
[期刊论文] 作者：陈晓笺,,
来源：新课程 年份：2020
近年来,我国网络信息资源发展迅速,随着新课改的到来,信息技术课程在小学教育教学中也随之兴起,针对信息技术课程在教育教学中存在的问题,提出了几条相关建议....
[期刊论文] 作者：陈晓笺,
来源：考试周刊 年份：2020
摘 要：所谓的“绿色课堂”，旨在打造以可持续发展为战略的充满活力与生机、教与学达到高度和谐的课堂。本文主要对信息技术绿色课堂教学的手段及措施进行讨论，通过培养学生兴趣增强学生学习主动性、教育可持续发展、课堂变革途径，达到全面提升小学生信息技术素养的......
[期刊论文] 作者：陈晓笺,
来源：小学教学研究（教研版） 年份：2022
信息技术的更新迭代、高速发展,影响着社会生活,也为教育领域的革命带来新的机遇.小学阶段就开设信息技术课程,旨在让学生运用信息手段进行学习和创造,其中,培养学生的计算思维,是信息时代新型教育的重要组成部分,更关乎学生学习成长的品质,因此,小学生计算思维......
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