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[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,,
来源：教育艺术 年份：2011
家庭作为重要的教育资源之一,蕴含着无限的科学教育资源,因此我们在对幼儿实施早期科学启蒙教育时,应该重视家庭在提高幼儿科学素养中的作用,积极地开发利用,充分发挥家...
[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
小班的孩子由于年龄的特点,其生活经验、知识的积累、对事物的理解、语言的表达等诸多方面都处在最初的发展阶段,这就使得孩子对文学作品中诸如故事、儿歌、散文、诗歌等内容...
[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
在一次教学观摩活动中,教师T请幼儿选择喜欢白天还是黑夜,并要求喜欢白天的幼儿站在自己的左手边,喜欢黑夜的幼儿站在自己的右手边。孩子们左顾右盼地开始了选择,有些小朋友...
[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,
来源：赤峰学院学报：作文教学研究 年份：2015
随着学前教育理论和实践研究的不断深入,幼儿早期阅读教育越来越引起人们的关注。为了激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读技能,幼儿教育工作者应紧密联系幼儿的＂最近发展区＂,采......
[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,,
来源：幼儿教育 年份：2012
美国著名教育家威廉.詹姆士曾经说过:“儿童注意力具有极端易变性……促进这项特性并加以改进的教育才是最优化的教育。”注意力是孩子进行一切活动必备的心理素质,更是关系...
[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,
来源：读与写 年份：2015
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[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2020
卢梭认为，“真正的教育不在于口训而在于实行”。皮亚杰认知发生论强调，智力是在经验中形成的。我园尊重孩子的生命特征与成长需要，在课程游戏化的背景下，积极创设条件，让幼儿在亲历中全身心体验，获得感受、经验与智慧，成就幼儿最丰富发展的可能。 一、亲自然，滋养童......
[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
古今东西之哲人,无不以道德为重于知识者,古今东西之教育,无不以道德为中心点。从“三岁看大七岁看老”的民间俗语中,从维果茨基的发展心理理论中,都告知幼儿期对孩子优良品...
[期刊论文] 作者：陈欣凡宜,,
来源：家庭与家教(现代幼教) 年份：2009
现代教育观念认为:好的关系胜过许多教育。学会与孩子沟通,建立相互尊重、彼此平等的互动关系,成为当代教育的核心问题。那么怎样和小班孩子建立起一种亲密的师幼关系,以确保...
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