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[期刊论文] 作者:陈江影,, 来源:科学大众(科学教育) 年份:2019
在准确把握小学语文第三学段教学目标的基础上,笔者认为应当巧挖文本“语用”点,强化语言训练;借助“学习共同体”,打造高效课堂,教会学生积累语言,学习表达方法,学习谋篇布...
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