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[期刊论文] 作者：陈炜熠,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：在小學科学教学中应用探究式学习模式，可引导学生自主发现问题、思考问题以及解决问题，从而在探究学习过程中激发逻辑思维，提高综合素质。 关键词：探究式学习 小学科学教学 小学科学课程虽然不是主科，但是对小学生德智体美劳的全面发展具有重要意义。......
[期刊论文] 作者：陈炜熠,
来源：小学科学·教师版 年份：2021
科学教师应该关注到信息技术呈现出的运用价值，将信息技术作为拓展教学空间与丰富教育资源的关键技术，并依托其开展创新性的知识讲解和学科能力的有效培养，在赋予课程教育活力基础上推动课堂教学的优化发展。基于课程教育特色和小学生呈现出的学习意识，本文认为，科学......
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