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[期刊论文] 作者：陈燕瑛,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
学校音乐课是音乐基础教育的主要阵地，教师应以培养学生音乐学习的兴趣为切入点，在教学中，通过不同的教学方式，引导学生了解音乐的魅力，提高学生的音乐技能及艺术修养。发现美-欣......
[期刊论文] 作者：陈燕瑛,
来源：中小学教育 年份：2015
摘要：以各种不同形式的教学手段，让学生们在音乐课中，感受到了音乐的美，音乐的妙，享受音乐。 关键词：扬起学习音乐的兴趣之帆 艺海里快乐的拾贝 新旧合一 欢乐曲 过把“演奏”瘾 善于发掘 动画剧 随着新课标的课堂教学改革进一步推进，音乐教学也上升了一个新的台......
[期刊论文] 作者：陈燕瑛,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】学校音乐课是音乐基础教育的主要阵地，教师应以培养学生音乐学习的兴趣为切入点，在教学中，通过不同的教学方式，引导学生了解音乐的魅力，提高学生的音乐技能及艺术修养。发现美--欣赏美—创造美。 【关键词】兴趣培养、发现、欣赏、创造 【中图分类号】......
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