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[期刊论文] 作者：陈珺瑛,
来源：新课程研究：下旬 年份：2014
由于年龄特征、知识探究过程特点、预设生成的影响,学生在学习过程中出现的种种偏差和失误,使得学生的学习错误是客观存在、有价值的。文章通过关注错误,引导辨析;将错就错,...
[期刊论文] 作者：陈珺瑛,
来源：祖国·教育版 年份：2013
体育是学校教育的重要组成部分，是全面贯彻教学方针不可缺少的重要方面。体育课堂教学是学校体育工作的主要方面，它是训练学生运动技能，增强体质，锻练体能，促进学生德育、智育、体育、美育等方面都得到发展的重要基地。因此，提高体育课的课堂教学质量，是贯彻教学方针，培......
[期刊论文] 作者：陈珺瑛,胡小斌,,
来源：小学教学设计 年份：2014
课堂提问是一种最直接的师生双边活动,也是教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣,从而很好地提高课堂教学效率。然...
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