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[学位论文] 作者：陈琼涵,,
来源：湖南师范大学 年份：2019
近年来,论证和论证式教学已成为国际科学教育领域研究的热点。我国2017年颁布的《普通高中生物学课程标准》明确将“科学思维”作为生物学学科核心素养的要素之一,要求学生能够基于科学的证据,提出主张,审视或论证社会性科学议题。如何培养学生的科学思维已成为......
[期刊论文] 作者：戴国 陈琼涵,
来源：广西教育·C版 年份：2019
【摘 要】本文论述高校课堂弹幕教学的价值与策略，从弹幕与弹幕教学的概念出发，分析高校课堂弹幕教学有利于提高学生的学习积极性、有利于师生间的及时交流、有利于发展学生的个性等三个方面的价值，从软件的下载安装与使用及课堂导入环节、中心授课环节、课堂作业......
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