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[期刊论文] 作者：陈祯仔,
来源：教育教学论坛 年份：2019
摘要：在新课程标准里面明确提到：高中阶段的学生在学习文化课和致力于文化素质培养的同时，亦应得到课堂问题意识发展的机会。从这个角度上讲，高中数学教师应当勇于破除传统教学观念，基于新课标所提出的规则，让更加科学的课堂问题呈现在学生面前。现基于高中数学课堂教......
[期刊论文] 作者：陈祯仔,
来源：考试周刊 年份：2019
摘要：用典型题激发高中生学习数学的兴趣，是一种实用性很强的高中数学教学思维，在此思维引领之下，高中数学教师可以从创设问题情境、基于疑问讲解，以及生活化的回归等几个角度做出深入探讨，这也是本文的研究重点所在。 关键词：典型题;高中数学;学习兴趣 高中数学......
[期刊论文] 作者：陈祯仔,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：因为素质教育的持续深入，如今的数学课堂上教师主动干预学生素质发展成为必然的趋势。现以此认知为前提，指出初中和高中相衔接问题的具体指导思路，如衔接情境创设、知识关联搭建以及学法规范引导等，希望可以给学生素质发展提供借鉴作用。 关键词：探讨初;高中......
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