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[期刊论文] 作者：陈秀璟,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 合作学习是一种有效的学习模式。优化指导合作学习形式，有助于提高小学生的思维能力、表达能力和团队协作能力，更好地锻炼学生的综合素质。文章结合小学数学教学，分析合作学习中存在的问题，努力探索实施小学数学合作学习的有效策略，进一步促进数学课堂教学。 ......
[期刊论文] 作者：陈秀璟,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 核心素养成为新一轮课程改革中的方向标，引领着中小学课程教学改革实践。教师结合小学生的个性特征、学习过程和社会发展需求，精心创设教学情境，体现核心素养的价值，实现小学数学教育教学的最终目标，对学生的未来学习和发展具有重要的教学意义。 关键词 小......
[期刊论文] 作者：陈秀璟,,
来源：青年时代 年份：2019
数学是小学教育教学中最重要的一门基础课程,数学成绩的好坏将极大地影响学生的学习兴趣和信心,制约着其他学科的成绩和长远发展.由于数学学科具有很强的逻辑思维和知识结构,...
[期刊论文] 作者：陈秀璟,,
来源：青年时代 年份：2019
随着教育教学课改的深入推广,小学数学教学日益重视营造师生间的良性互动、沟通和交流.优化开展小学数学对话教学,为学生营造轻松愉悦的课堂教学氛围,有效提高学生学习数学的...
[期刊论文] 作者：陈秀璟,,
来源：青年时代 年份：2019
小组合作学习是新课程标倡导的重要学习方式之一,也是自主学习的方法之一,是培养学生动手能力、创新意识、团队精神的主要学习形式,是促进学生学会学习、学会交的重要形式.小...
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