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[期刊论文] 作者：陈肖娥,
来源：语文世界(初中版 ) 年份：2008
打破思维定势，开动发散思维，用现代的眼光解读古文，你会发现一个全新的世界。因文配图，图文双读，无限智慧，尽在“文言短章”。 （文 苑） 贾人渡河 [明]刘 基 济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室......
[期刊论文] 作者：陈肖娥,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘要：语文课堂教学的实质是教师将语言文化的独特魅力借助某种有效的方式传递给学生的一个过程，而这一过程中的目的就是使学生们能够自主的感受、欣赏以至热爱上语言文化的魅力。学生是教学活动的主体，而教师是教学活动的设计者和学习的引路者。如何在语文阅读教学......
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