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[期刊论文] 作者：陈芳 陈贻洲,
来源：体育时空·上半月 年份：2015
中图分类号：G807.4 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）12-000-02 摘 要 本文着重从“认知-学习-体验”情感型教学模式来探索瑜伽教学的新思路，（以下简称为情感型教学模式）力求改变传统的学生被动接授式的学习方式，积极推动大学体育课堂教学的改革，为今后规范高校瑜......
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