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[期刊论文] 作者:陈萍凤, 来源:文学少年 年份:2020
2018 年 1 月正式颁布的《普通高中音乐课程标准(2017 年版)》 1 首次提出音乐学科核心素养观念。高中是音乐素养 形成和发展的重要时期,本文将以高中音乐鉴赏课程为具体研究...
[期刊论文] 作者:陈萍凤,, 来源:神州 年份:2013
为了激发学生对音乐课的兴趣,在引导学生对音乐教科书认同的基础上,通过对创造性的拓展教学、音乐课程有效地向各学科延伸、结合本土音乐进行有效的拓展教学、课前音乐的拓展运......
[期刊论文] 作者:陈萍凤,, 来源:福建基础教育研究 年份:2014
将优秀的本土音乐文化素材与教科书有效整合,使本土音乐教学与课堂实践有效结合,有利于培养学生树立音乐多元化与本土化的观念,实现福州本土音乐走进高中音乐课堂。...
[期刊论文] 作者:陈萍凤,, 来源:中学时代 年份:2012
音乐欣赏是音乐课的重要环节,它对学生自信的树立、想象力的拓展、欣赏能力的提升有着重要的作用,在课堂实践中要借助多媒体激发学习热情,借助多元的评价方式培养学生的参与...
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