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[期刊论文] 作者：陈铁苹,
来源：北京教育·普教版 年份：2016
如何避免职业倦怠，寻找到班主任的幸福感？在班级管理中，我充分调动家长资源，真诚与家长沟通，引导家长参与班级活动、班级管理，从而让教师、学生和家长形成良好的互动，让班级成为一个独特的教育能量场，班级管理达到了事半功倍的效果。 与家长真诚沟通，焕发教育能量场的......
[期刊论文] 作者：陈铁苹,
来源：北京教育（普教版） 年份：2020
一年级新生从幼儿园进入小学,迎接他们的是新的学习环境、新的老师、新的同学、新的课程,班主任要帮助学生快速适应小学生活,实现角色的顺利转变.为此,班主任需要与家长密切...
[期刊论文] 作者：陈铁苹,
来源：北京教育·普教版 年份：2020
长期的居家学习后，重返校园的孩子们变得怎么样了？作为班主任，该如何引导他们开启疫后学期新生活？我们准备好了吗？我的回答是：用心拥抱每一个学生，让“放飞”的心灵回到班级，感受“家”的温暖。 开学初，我引导家长和孩子一起整理书房、书架、书桌和书包，让孩子们在清洁......
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