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[期刊论文] 作者：陈露英,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科，尤其对于小学生来说，正是培养思维能力的关键阶段，故小学数学教学应该重视对于学生学习主动性的激发，鼓励学生真正参与到课堂中，对此可以采用情境教学法，通过创设问题情境，激发学生的求知欲，在此过程中，创设出有效的问题情境是......
[期刊论文] 作者：陈露英,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：当前社会在不断进步，信息技术得以飞快发展，不仅给人们的生活带来了极大的便利，也为教育提供了很大的帮助。在小学阶段的教学中，数学是一门重要的学科，能够有效锻炼学生的思维能力，在此学科中，也要求培养学生的各项关键能力，空间观念就是其中的一种。空间与图形是数......
[期刊论文] 作者：陈露英,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：阅读是语文教学的基础，在小学中高段语文教学中，阅读也是课堂教学的主要组成部分。本文以小学语文教材中的现代文阅读教学切入，对如何发挥教师的主导作用做简要分析。 關键词：小学语文;阅读教学;现代文 语文是学习进行其他学科的基础和支撑，而阅读教学则......
[期刊论文] 作者：陈露英,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
英语是一门实践性很强的学科，交际是语言最基本的功能。而阅读是语言交际中最重要的一个方面，阅读不仅能帮助学生获取兴趣，开阔视野，吸取丰富的语言知识，还能扩大词汇量，促进听、说......
[期刊论文] 作者：陈露英,
来源：考试与评价 年份：2017
口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用，但它又不等同于听话、说话的相加，它是听方与说方双向互动的过程。《语文课程标准》在总目标中指出：具有日常口语交际的基本技能，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精......
[期刊论文] 作者：陈露英,,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2004
人们常常为买不到一件合适的衣服而烦恼,因此,我想发明一种百变衣服,它不仅能变化多种颜色和款式,而且还可以防水、防磨、易清洁。它是由纳米材料所制成,在其People often...
[会议论文] 作者：陈露英,汪立梅,廖红,王金祥,
来源：2013全国植物生物学大会 年份：2013
大豆(Glycine max(L.)Merr)是我国重要的农作物.磷与钾是大豆必需的大量元素，磷钾亏缺降低大豆的产量和品质.已有的研究证明：磷钾养分胁迫会影响拟南芥众多基因的表达，其中包括ERF类的转录调节因子；但对于大豆磷钾胁迫响应的ERF类转录调节因子及其功能还不清楚.我们......
[期刊论文] 作者：黄华奎,徐家瑶,郭为,陈露英,刘桢宇,惠文洁,
来源：广州化工 年份：2021
通过《分析化学》课程改革,在课程教学中有机融入思政元素,充分利用线上线下混合式教学,PBL等多种教学方式,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。完善课程评价方式,以人才培养效果为核心建立多元课程思政评价标准。教师的思政能力建设可通过资源共享、......
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