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[期刊论文] 作者：陡永峰,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】随着新课改不断推进，每个学校的课改模式多样，本次课改的最大特征是学习方式的改变，由原来的被动学习转变为课前预习、探究式学习。此模式最终是为了使学生的综合素质得到升华，学习兴趣得以激发，教学效率得到大幅度提高。本文探索了新课改下高中化学的教学......
[期刊论文] 作者：陡永峰,
来源：甘肃教育 年份：2013
〔关键词〕 化学教学；学生能力；情操；实际；实验；引导；知识结构；多媒体 〔中图分类号〕 G633.8 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013）08—0043—01 在化学教学中，教师应在教授化学知识的同时让学生学会用化学视角去观察生活、生产和社会中各类有关化学......
[期刊论文] 作者：陡永峰,
来源：黑龙江科技信息 年份：2004
在化学课堂中，语言是灵魂，它渗透在各项教学活动中，发挥着重要的作用，是显示教学水平成熟的重要标志，也是形成教师教学风格的表现。...
[期刊论文] 作者：陡永峰,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2018
【内容摘要】高中化学教学从一定程度上来讲，必须着眼于高考的目标，也就是说高考究竟要考什么，对于高中化学教学来说是十分重要的。但是如果仅仅以高考作为教学目标，容易迷失高中化学教学的方向，化学学习必须要以学生的学习兴趣作为主要的导向。仅仅以高考作为学生学......
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