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[期刊论文] 作者：陶守一,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
随着新课程改革的不断推进,新课改的教学理念也一步步深入我们的日常教学。在小学音乐教学中,教师在课堂上应围绕教学内容和教学要求。充分调动学生学习的积极性、主动性、自...
[期刊论文] 作者：陶守一,,
来源：中华少年 年份：2015
在全面实施素质教育的当下,创新教育方式也越发引人关注。主要对小学音乐教学中创新教育的实施方式进行了分析研究,以此帮助有效提升小学生的音乐创新能力,为其成长发展提供...
[期刊论文] 作者：陶守一,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
在小学音乐教学中应冲破传统思想的束缚，把教学的核心定位在发展学生的创新思维，培养学生创新能力，本文通过对小学音乐课的灵活教学促进小学生创新思维的发展研究，以期为学生的音......
[期刊论文] 作者：陶守一,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
培养学生音乐兴趣的方法是多种多样的，只有重视音乐兴趣的培养，才能顺利地、很好地完成音乐教学任务，才能真正使学生在音乐的海洋里尽情地感受美、体现美，享受美。日常生活与音乐息息相关，音乐能直接或间接影响人们的认识、情绪、情感活动等，因此，可说音乐是与生俱来、......
[期刊论文] 作者：陶守一,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G633.951【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）35-0239-02 课堂提问不仅是教师教学艺术的重要组成部分，更是优化课堂教学的重要手段之一。在音乐课教学中，通过老师精心设计的问题，可以激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐能力，加强师生间......
[期刊论文] 作者：陶守一,
来源：名师在线·上旬刊 年份：2021
摘 要：随着素质教育理念的全面深入，人们越来越重视学生的全面发展。音乐作为小学教育阶段一门重要的课程，对学生音乐能力、审美素养及创新思维能力等的培养具有重要意义。小学音乐教师应立足核心素养培养，积极创新教学方法，使音乐课堂丰富、有趣，进而促进学生主动学......
[期刊论文] 作者：陶守一,,
来源：中国校外教育 年份：2013
随着小学音乐教育的新课程改革对音乐教育提出的要求,需要将音乐审美融入到小学音乐教学中去,充分发挥审美在小学音乐教学中的作用和价值,以培养学生对艺术鉴赏能力的培养,同...
[期刊论文] 作者：陶守一,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
长期以来，音乐课堂都是以教师为中心，把音乐教育禁锢在固定的区域内，使学生处于被动的地位，学生的创新意识和热爱音乐的情感受到极大的抑制。在新的教学理念下，如何激发学生的音乐......
[期刊论文] 作者：陶守一,,
来源：好家长 年份：2015
小学音乐欣赏课堂的目的就是引导学生学会欣赏音乐。只有在一个动静结合的课堂上,学生才能愉快主动地欣赏,尽情地享受音乐的美,以饱满的激情投入到音乐欣赏的学习中,塑造自我...
[期刊论文] 作者：陶守一,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘要：随着新课程教育理念和新课改的不断深入实施，今天单一的音乐教学模式已经不能满足学生的需要了。而现今的音乐课本所选的乐曲大部分过于传统和陈旧，学生不愿意去学习和欣赏。那么，我们可以恰当地运用流行音乐，让流行音乐走进音乐课堂，让流行文化成为学生健康成长......
[期刊论文] 作者：陶守一,
来源：全国优秀作文选(教师教育 年份：2020
＜正＞在小学阶段学校管理工作的开展过程中,教师要充分注重从多方面进行优化,从学生的素质发展角度出发,优化德育及安全管理工作,为学生发展创造良好的环境。一、小学德育教育和安全管理问题小学阶段的德育教育和安全管理工作,存在以下几点较为突出的问题:1.德育教......
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