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[期刊论文] 作者：陶心琢,
来源：中国高等医学教育 年份：2016
中山医学院在开展随堂评教工作的近三年里已经取得一定成效,对学院加强监督管理体系建设,提升教师整体教学水平方面起着重要作用。同时,教务网上的系统评教作为另一项实施时...
[期刊论文] 作者：陶心琢, 陶舒曼,
来源：中国学校卫生 年份：2018
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[期刊论文] 作者：陶心琢,高国全,
来源：中国高等医学教育 年份：2016
教学评价体系的建立对促进课堂教学质量的提高，形成有效的教育质量监控运行机制尤为重要。随堂评教作为中山大学中山医学院近两年来开展的新的评教制度，重点介绍其实施的基本情......
[期刊论文] 作者：陶心琢,高国全,
来源：中国高等医学教育 年份：2019
通过对中山大学医科学生评教制度的梳理,结合师生对评教制度满意度的问卷调查,分析存在问题,从而思考评教制度的设计理念和实施模式,提出改进对策,以充分发挥学生评教制度在...
[期刊论文] 作者：陶心琢, 伍晓艳,
来源：中国学校卫生 年份：2018
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[期刊论文] 作者：LONG E, 陶心琢, 伍晓艳,,
来源：中国学校卫生 年份：2018
在过去的30年里近视的人群数量翻了1倍,据推测到2050年,全球49.8%的人将会近视,有9.8%的人将严重近视。人眼的生长是受稳态控制过程的调控。婴儿出生时均为远视,随着视觉...
[期刊论文] 作者：郭开华, 何军芳, 陶心琢, 许志威, 高国全,,
来源：中国高等医学教育 年份：2017
医学教育中的实践教学是培养高素质医学人才中的重要一环,实践教学质量的高低对医学人才的培养至关重要。中山大学中山医学院一直坚守优良的教学传统、示范引领实验课程改革...
[期刊论文] 作者：谢蕴灵,罗海丹,陶心琢,汪雪兰,周花,杨惠玲,
来源：高校医学教学研究（电子版） 年份：2018
目的 探讨中山大学医科学生单纯完成“探索性实验”课程与经“科研强化训练”在人文和科研素养方面的差异。方法 随机抽取部分经“科研强化训练”（即在完成“探索性实验”必修......
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