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[期刊论文] 作者：陶洪敏,
来源：吉林省教育学院学报·小学教研版 年份：2009
我校一直致力于“主动学习”课堂教学模式的思考与实践。在教学实践过程中我们认识到:“主动学习”课堂教学是发展学生主体性的教学,它要求将教师“外部”的指导转化为学生“内部”的能动活动,即让学生将接受知识的过程变为积极主动参与、内化、吸收和运用知识......
[期刊论文] 作者：陶洪敏,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2018
随着我国教育改革的不断深入, 在基础教育教学中, 培养学生的科学素养和探究精神已成为一个重要的教学目标.小学科学教学活动能够培养学生的科学素养和探究精神, 因此教师可...
[学位论文] 作者：陶洪敏,
来源：北京交通大学 年份：2006
轮轨振动是轮轨辐射噪声的主要因素。本文利用多自由度动力吸振原理和阻尼减振技术设计噪声控制器，降低钢轨振动，从而达到降低钢轨辐射噪声的目的。通过实验测试验证，安装噪声控......
[期刊论文] 作者：陶洪敏,宋雷鸣,
来源：噪声与振动控制 年份：2005
通过对轨道交通噪声源的分析,结合我国现状,降低轮轨噪声是轨道交通减振降噪的关键.从声源的控制,隔振,吸振三方面着手,提出轨道结构方面的减振措施....
[会议论文] 作者：宋雷鸣,孙守光,张新华,陶洪敏,
来源：2006年全国振动工程及应用学术会议 年份：2006
基于多自由度动力吸振理论,建立了轨道阻尼多动动力吸振器模型,给出了钢轨--动力吸振器的质量和刚度矩阵,并进行了仿真计算分析和实验验证.结果表明理论分析与实验具有一致性,降噪效果良好.......
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