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[期刊论文] 作者：雪 特,
来源：计算机应用文摘 年份：2011
看着天气预报里降雪的城市越来越多，气温的降低也变得更容易“亲身”体会，身为宅人的你，想必是更不愿意出门了!只要有一个闲暇的假日、一张舒适的床再加一台笔记本电脑，这个世界就完美无缺了。不不不，为了舒适、为了情调，还有一些东西是不能缺少的…… ......
[期刊论文] 作者：杨雪特,,
来源：内江师范学院学报 年份：2005
物理学中的简单性原理对应于自然科学的理论简单性原则,两者都源于科学发展历史中的简单性思想。牛顿关于“自然界不作无用之事”的论断,丰富了“奥卡姆剃刀”式的简单性思想...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：1990
应用道尔顿分压定律解决水蒸气与空气的混合气体问题时,关键在于饱和蒸气的过程性质.本文建议引入饱和蒸气判据,并用实例说明处理此类问题的方法....
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：1990
容器内部理想气体压强公式的推导是理想气体压强公式推导的补充和延续.本文引入不同的简化条件用三种方法作了定量的推导....
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：四川师范学院学报：自然科学版 年份：2002
一个非Kerr黑洞时空中的Dirac能级分布与黑洞的质量多极矩（用参数an表示）有关，此黑洞的视界面上出现内禀奇性处的Dirac能级有明显的分布特征。...
[期刊论文] 作者：杨雪特,,
来源：内江师范学院学报 年份：1991
本文用简单的物理过程说明熵的意义还可用“能的退降”来表述,并概述了熵的热力学和统计意义,进而引入了信息熵.通过信息熵与信息量的关系明确了信息熵的意义,是熵概念发展的...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：2001
类比推理并不严密,物理学中应用类比推理时,其理论模型必须接受实验检验从而弥补了类比法之不足.我们以类比推理去探索物理学家在构建物理学理论时所表现出的创造性思维是十...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：2004
应用类比法推求二维理想气体的压强公式,对所得的结论进行了量纲分析,从而明确了二维理想气体压强的微观意义.通过计算真空中理想气体在物理吸附和退吸附过程中内能(U)、熵(S...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：1988
本文用二体问题结论及麦克斯韦速率分布证明气体分子平均相对速率与平均速率的关系（?）=21/2（?）。...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：1988
比热容是温度的函数,是过程量,不是物质的特性,澄清现行初中物理教材中与比热容有关的不确切提法。...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：1998
“热学中的创造性思维”是师范物理专业《热学教程》的辅助教材.作为一门新课,本文介绍了它的设置目的,教学内容,要求及教学方法....
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：广西师范大学学报：自然科学版 年份：2000
构筑高师物理的创新体系 ,该体系的核心是创新物理教育思想 ,确定全新的物理教育目标 ,改革教育方法 ,启迪创造性思维 ,培养创新能力 .为此 ,倡议在师范物理专业开设《物理学...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：2009
物理学理论框架具有严格的层次性，其逻辑结构为：原理——定律——定理．通过分析每一层次的称谓、含义、属性，强调了作为高层观念的原理是随着物理学的发展而不断衍变的，因而认为，物......
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：内江师范学院学报 年份：1997
本文提出了把“创造性思维”引入师专热学教学的设想,介绍了“师专热学中创造性思维”教学提纲、“综合素质教育”的具体实践及教学评估情况。...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：国际物理教育通讯 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：电子科技大学学报 年份：1997
介绍了在热学教学改革中引入“热学中的创造性思维”．为前沿课题“开窗口”．为后续课程“留接口”的思考与实践。...
[期刊论文] 作者：杨雪特,,
来源：四川师范学院学报(自然科学版) 年份：2002
一个非 Kerr 黑洞时空中的 Dirac 能级分布与黑洞的质量多极矩(用参数αn 表示)有关,此黑洞的视界面上出现内禀奇性处的 Dirac 能级有明显的分布特征....
[期刊论文] 作者：杨雪特,
来源：重庆大学学报：自然科学版 年份：2002
文章为了精确地求出一个直线加速运动荷电黑洞时空中的粒子能级,并在此基础之上,对此黑洞视界附近的粒子能级的分布特征进行研究,从而搞清楚此黑洞的非热辐射特征.作者采用在...
[期刊论文] 作者：杨雪特, 刘毅,,
来源：内江师范学院学报 年份：2008
陶行知"教学做合一"教育思想的形成经历了三个阶段:首先是创立,即在杜威"做中学"理论的基础上,创立了"教学做合一"的教育教学方法,形成了职业教育思想;其次是丰富内涵,即源于...
[期刊论文] 作者：杨雪特,杨树政,
来源：中国物理快报（英文版） 年份：2002
The distribution of Dirac energy levels in a non-Kerr black hole space-time is related to an arbitrary set ofmultiple moments determined by the parameters αn....
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