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[期刊论文] 作者：雷丽嫦,
来源：中学理科·初中版 年份：2009
所谓实施差异教学是指教师改变教学的速度、水平或类型以适应学习者的需要、学习风格或兴趣。而弹性的学生分组是差异教学的核心，它是根据学生的学习需要、优势以及偏好组建教学小组，为学生提供合适的学习活动。开展弹性分组教学的最佳时期是学生学习差异性较大的......
[期刊论文] 作者：彭明芳,李培骏,单杨,陈玉秋,杨岱峻,雷丽嫦,黄芝辉,余孔新,
来源：食品与发酵工业 年份：2021
微生物中的碳水化合物活性酶(carbohydrate active enzymes,CAZymes)具有降解植物组织的作用,相对于真菌,目前对于乳杆菌的CAZymes研究还比较少。该研究从广西酸菜中筛选获得...
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