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[期刊论文] 作者：雷俊青,,
来源：广东教育(综合版) 年份：2007
公布成绩(排名)有利也有弊。如果把学生的成绩、排名公布于众,对后进生的自信心和自尊心打击很大,特别是在屡考屡败的情况下,久而久之,后进生就容易失去自信心,最后放弃...
[期刊论文] 作者：雷俊青,
来源：化学教学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：雷俊青,,
来源：教师 年份：2015
＂学案＂就是用来引导学生课前进行自主学习、明确课堂活动内容的学习方案,一般包括学习目标、复习检测、自学导学设计、课堂学习活动、课堂小结、达标检测等几个部分。一篇好的......
[期刊论文] 作者：雷俊青,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2015
在一次中考前的问卷调查中有这么一项：学了一年的化学，你感到幸福快乐、还是痛苦、或是无所谓，其原因是什么？对收集上来的问卷调查就“产生不同情感体验的原因”进行分类汇总，具体......
[期刊论文] 作者：雷俊青,
来源：广东教育·综合 年份：2007
教法一得 有这么一道题：如何取出深洞中的空气样品，并探究其二氧化碳的含量？很多学生这么回答：将一个装满水的集气瓶（塑料瓶）拿到洞内，倒出水，擦干，带出洞外，倒入澄清石灰水，振荡，观察现象。但实际上是不是这么简单？于是我组织大家到校外探个究竟。我事先对校外的深洞......
[期刊论文] 作者：雷俊青,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【中图分类号】：G633.8 在一次中考前的问卷调查中有这么一项：学了一年的化学，你感到幸福快乐、还是痛苦、或是无所谓，其原因是什么？对收集上来的问卷调查就“产生不同情感体验的原因”进行分类汇总，具体如下： 一、原因 1. 能让学生体验到幸福快乐的原因：① 学......
[期刊论文] 作者：雷俊青,
来源：广东教育 年份：2005
一化学教师讲完“溶液”一节内容后,出示思考题:下列物质中哪些是溶液,哪些不是溶液,为什么:水、盐水、汽水、牛奶……当向一个学生提问“牛奶是不是溶液”时,那个学生回答“...
[期刊论文] 作者：雷俊青,
来源：广东教育·综合 年份：2008
九年级是学化学的起始阶段，学生开始时对化学十分感兴趣。但随着学习的深入，一部分学生就慢慢掉队，甚至放弃了化学。为什么学生对化学不能形成持续的兴趣呢？这既有学生的因素，也有教师的原因。 一、学生不能形成持续兴趣的原因 1． 学习难度增大 随着......
[期刊论文] 作者：雷俊青,,
来源：广东教育 年份：2006
每年在讲“常见的盐·氯化钠”这一内容时,无论我使用何种方法教学,除了中考学生外,其余学生都不太感兴趣。为改变这种状况,现在讲此内容前,我要求每个学生收集一个食盐包装...
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