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[期刊论文] 作者：霍佳华,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2017
在语文教学中,读写结合是提升学生语文素养的有效途径。阅读积累了知识,丰富了生活,为写作提供了借鉴;写作又促进了对阅读的理解。实现读写结合要立足于与教材,要广泛地阅读,...
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：语文建设·中旬 年份：2018
文學作品的阅读教学，既是语文教学的任务之一，更是培养学生语文素养的重要途径。在实际的教学中，教师最大的困惑，往往是面对一篇课文不知从何下手，最终或照本宣科，不分主次，或东拉西扯，不着边际。这样不仅削弱了学生的阅读兴趣，还会影响学生的审美体验。为此，教师需要用一......
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：今日教育 年份：2010
在自我的教育教学中学会反思教师要不断探究与解决教学目的，教学过程及教学媒体等方面的问题，努力提升教学实践的合理性，学会同类课前后纵向反思；同一内容课与同行横向比较反思，从......
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：科学咨询 年份：2017
笔者通过深入课堂观课及对语文教师交流等方式,对当前农村中学语文课堂教学情况有了比较全面细致的了解.现将存在的问题及教学建议综述如下：...
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2017
【摘 要】 由于受应试化教学的影响，导致高中语文的写作教学陷入了应试化的误区中。许多高中语文老师过于看重高考成绩，往往是考试考什么类型，老师就讲什么类型，而同学们就练习什么类型。但其实不然，对于高中语文写作的教学来说，老师要遵从写作教学的规律，通过不断......
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
学生阅读能力的培养，有利于提高学生学习的能动性，在提高综合素养的同时，让学生终身受益。而对于高中学生来说，良好的阅读习惯以及阅读能力，则至关重要。 语文这一学科的学习不同于其他学科，语文学习是知识不断积累的过程，也是能力不断提高的过程。在这一过程中，学习......
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2017
群文阅读教学是一种区别于单篇课文教学的教学方式，就是指在较短的单位时间内，阅读一组主题相近或相反的一组文章，多到三四篇，甚至五六篇。相对于单篇精读、细读特点，群文阅读教学可以视为粗放式阅读，浏览阅读，学生通过对多个文本进行对比、分析、归纳，逐渐形成阅读能力......
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：语文周报·高中教研版 年份：2012
新课标出台后，语文教材在编选意图上更注重学生的文化积淀和文学鉴赏水平的培养，主张让学生形成“独立阅读现代文的能力”，“掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯”，并增加阅读容量。这些变化反映了教育理念的深刻变革，却让不少孜孜不倦于传统教法的语文教师一下子......
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：中国教师与教育教研 年份：2013
新课程的指引让语文课堂逐渐活跃丰富了起来。为了体现以学生为主体，教师把更多的时间留给了学生，比如课前预习，课中自学、小组讨论、上台展示、当堂练习等，这些都是很好的教学方式。有的学校为了强力推进新课程，还规定了一堂课教师讲授的时间，或半10分钟，或20分钟不等......
[期刊论文] 作者：霍佳华,
来源：现代教育科研理论 年份：2013
新课程的指引让语文课堂逐渐活跃丰富了起来。为了体现以学生为主体，教师把更多的时间留给了学生，比如课前预习，课中自学、小组讨论、上台展示、当堂练习等，这些都是很好的教学方式。有的学校为了强力推进新课程，还规定了一堂课教师讲授的时间，或半10分钟，或20分钟不等......
[期刊论文] 作者：任霞 霍佳华,
来源：现代教育科研论坛 年份：2011
《红楼梦》里有个“香菱学诗”的故事。黛玉在教香菱作诗时曾对她说“我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律诗读一百首，仔细揣摩透了，然后再读二百首老杜的七言律诗，次再把李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作底子，然后再把陶渊明、应炀、谢、阮......
[期刊论文] 作者：陈贵琴 霍佳华,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2015
《语文课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深体验，有所感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣；还要求教师珍视学生的独特感受、体验和理解。 教师在指导学生语在阅读过程中，应注意珍视学生独特的感受，不宜在要求上整齐划一。一......
[期刊论文] 作者：霍佳华 陈贵琴,
来源：现代教育科研论坛 年份：2011
在新课标理念的指导下，中学语文教材在编选意图上更注重学生的文化积淀和文学鉴赏水平的培养，主张让学生形成“独立阅读现代文的能力”，“掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯”，这些变化反映了教育理念的深刻变革。现实问题摆在那里：如此众多的优秀文章如何取舍，捉......
[期刊论文] 作者：霍佳华 陈贵琴,
来源：现代教育科研论坛 年份：2011
在新课标理念的指导下，中学语文教材在编选意图上更注重学生的文化积淀和文学鉴赏水平的培养，主张让学生形成“独立阅读现代文的能力”，“掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯”，这些变化反映了教育理念的深刻变革。现实问题摆在那里：如此众多的优秀文章如何取舍，捉......
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