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[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：现代商业 年份：2010
在我国,创业板市场的发展既为中小企业提供更方便的融资渠道,为风险资本营造一个正常的推出机制,也是我国调整产业结构、推进经济改革的重要手段。完善的公司治理是保证创业...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：江西建材 年份：2015
本设计对立体停车库进行二氧化碳气体灭火设计。首先根据《二氧化碳灭火系统设计规范》进行防护区的划分,采用2套灭火剂贮存装置对其保护,并布置各防护区喷头。...
[学位论文] 作者：霍楠,,
来源： 年份：2014
我国《小学生英语课程标准》中明确指出：激发学生的英语学习兴趣是小学阶段英语教学的首要目标。本文根据小学英语课堂的现状，以游戏教学作为研究基础，结合心理学，教学法和二语习......
[学位论文] 作者：霍楠,,
来源：东北农业大学 年份：2018
哺乳动物乳腺组织在哺育下一代时分泌乳汁为其成长提供营养以及免疫保护,乳汁中的主要成分包括乳蛋白、乳脂肪、乳糖等,牛乳也是人类生活中必不可少的优质食品。乳合成相关的...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：现代商业 年份：2010
聚类分析通过对股票的成长性、行业因素、收益性、公司因素等一些基本层面的量化分析,使用综合评价指标体系来衡量所取样本股票的"相似程度",它是一种行之有效的指导金融投资...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：江西建材 年份：2015
文章结合实际工程地下停车库的排水设计中,外设坡道截水明沟,内于地下室底板上分设地漏、雨水暗沟及集水坑,集水井内设置相应的排水泵将积水排至室外。采用外防内排的排水措...
[会议论文] 作者：霍楠,,
来源： 年份：2004
一、文物的定义文物,在国际上尚无一个被各国共同确认的统一的定义。我们认为文物是指人类社会发展过程中,由人类创造及与人类活动有关的具有历史、艺术、科学和纪念价值...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：武汉金融 年份：2007
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[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2011
2010年12月1日,国家发改委已经正式批复设立山西省为"国家资源型经济转型综合配套改革试验区"。山西省是我国设立的第9个综合配套改革试验区,也是首个全省域、全方位、系统性...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
城市公共安全管理是我国城市公共管理的重要内容,随着市场经济的发展与科学技术的提高,我国社会不确定因素逐渐增加,城市公共安全问题越来越受到重视。文章对新时期我国公共...
[期刊论文] 作者：霍楠,
来源：商场现代化 年份：2008
随着我国经济的迅速发展，我国国际收支双顺差现象日益严峻，本文主要对双顺差的形成原因进行分析；得出结论。...
[学位论文] 作者：霍楠,,
来源：西北师范大学 年份：2017
在外语学习研究中,“动机”作为一个重要的学习因素,一直是外语教学中一个重要的研究课题。国外对于外语学习动机的研究始于上个世纪50年代,加拿大心理学家Gardner和他的同事...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：职业 年份：2015
职业学校招收的学生素质较差,学生违纪现象较多。本文通过分析提出两大对策,一是加强学生对职业学校的理解,让学生增加学习文化课程的动力;二是加强纪律管理。...
[会议论文] 作者：霍楠,,
来源： 年份：2009
在那一场地动山摇的灾难中,受到破坏的除了人民群众的生命财产,还有那记载了历史文明的文化古迹、珍贵文物。四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、湖北7省(市)共有169处...
[会议论文] 作者：霍楠,,
来源： 年份：2004
从1964年起,国家文物局就对藏品的登记账及编目卡内容做了明确的规定,并制定了统一的账本格式与编目卡格式。藏品总登记账的内容包括15项:登记日期、总登记号、分类号、...
[期刊论文] 作者：霍楠,
来源：金融经济：下半月 年份：2011
2003年，国务院印发了《深化农村信用社改革试点方案》，标志着以产权制度和管理体制改革为主要内容的新一轮农村信用社改革工作正式启动。...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：金融经济 年份：2006
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[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：中国市场 年份：2009
在现代的投资绩效评估方法中，把“如何使自己所承担的风险最小化”作为绩效评估的主要指标．但传统的企业金融投资绩效评估方法忽视了对价值风险的考虑，而仅仅考虑到投资的净收益......
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：科技信息 年份：2014
圆形闭合钢结构人行天桥是一种特殊的结构形式,实践表明,该结构具有平面构成效果好、刚度大、节省材料、受力合理等优点。介绍了组合网架作为桥梁结构的一些技术方法、结构的...
[期刊论文] 作者：霍楠,,
来源：职业 年份：2016
肢体语言主要包括手势、眼神、动作及姿态等,是有声语言的重要辅助手段和补充。教师的表情能够激发学生的参与,学生的反应和表情能促进教师的教学。利用手势语能表达指令、组...
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