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[期刊论文] 作者：鞠关庭 楚眷礼 刘海峰,
来源：中国大学教学 年份：2016
摘要：推动课程体系建设是落实高等教育人才培养的有效途径。南开大学环境科学专业提出建立核心知识单元和核心知识点，推动核心课程体系建设，围绕环境问题识别和分析、实验与实践教学、科研创新训练三条主线推动课程建设，而国家级特色专业建设点、精品课程群、国家级......
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