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[期刊论文] 作者：韦云琴,,
来源：新课程(下) 年份：2013
学会善于对比不同版本,发现优缺点。针对课程内容,依据课程理念,选择和组合教学方法,体现教学过程和师生互动,注意优化课堂教学方法,有效提高教学效益和效率。Learn to be...
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