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[期刊论文] 作者：韦汝育,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
随着课改的深入，数学教学的任务已转变为关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展，为每个学生的终身可持续发展奠定良好的基础.课堂教学从传统的集中于数学的内容方面，转变到数学的过程方面，“懂”数学就意味着会“做”数学，“学”数学就是“做”数学，即......
[期刊论文] 作者：韦汝育,,
来源：广西师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
研究开始于问题,问题产生于情境。所以,设计一个好的问题情境是能否激发学生探究兴趣和明确探究方向和目标的首要问题。由于受传统教育教学方式的影响,造成了学生问题意识的...
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