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[期刊论文] 作者：韦灵玲,
来源：学校教育研究 年份：2021
“教育公平”是义务教育法的精髓，落实到教学上，就要做到“面向全体”。《小学数学新课程标准》指出“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，不同的人在数学上得到不同的发展”。“面向全体”不仅仅是教学方法的问题，更是......
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