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[期刊论文] 作者：韦盛旭 罗祖豪,
来源：新纪实 年份：2020
数学练习的学生掌握和巩固认知结构的重要过程和手段，是培养学生数学能力解决相关问题的基本活动形式。因此做好数学练习的设计认真研究练习设计理念是必须的，具备重要的现实指导意义。如何在新课程理念下做好数学练习的设计呢？笔者认为其理念就是抓“两个结合”，即......
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