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[期刊论文] 作者：韩京和,姚俊,,
来源：河北大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
以往有关英语学术论文写作教育的研究着重讨论体裁而忽视了对学生批判性信息素质的培养问题。然而,批判性信息素质对学术论文写作意义重大,尤其是文献综述部分。本研究整合了...
[期刊论文] 作者：韩京和,韩羽,季笑言,
来源：现代大学教育 年份：2016
澳大利亚政府和教育研究者均提倡多语教学，但是在师范教育，特别是师范课程设置中，并没有系统的方法付诸多语教学实践。当前的师范教育忽略了这样一个事实：多语背景的师范生可以把......
[期刊论文] 作者：曹廷军, 迈克尔·辛, 韩京和,,
来源：外语学刊 年份：2007
语言即人,人即语言。本文介绍英语全球化的现状,探讨英语广泛、迅速传播的历史与现实的原因,系统分析少数弱势民族的衰败、毁灭及其语言文化知识丧失的原因和过程。作者以大...
[期刊论文] 作者：韩京和, 杨琦, 陈海蛟,,
来源：现代大学教育 年份：2017
专业授课的全英模式是高等教育的国际化和争夺国际学生市场的核心行动。它在欧洲已经发展了二十多年但在亚洲国家和地区的高等教育领域仍处于初级阶段。一些亚洲高等教育机构...
[期刊论文] 作者：韩京和,张志宏,麦克·辛,,
来源：现代大学教育 年份：2014
在殖民和后殖民时期,英语在全世界的广泛传播,造就了一批来自不同语言、社会和文化背景的英语使用者。他们既包括澳大利亚、新西兰、美国、英国和加拿大等英语国家的标准母语...
[期刊论文] 作者：韩京和, 麦克辛, 刘巧云,,
来源：现代大学教育 年份：2015
学产合作为研究型师范生的专业知识的学习、科研能力的培养提供了平台。本文以悉尼—宁波合作的一个十年的项目为案例,对学产结合的模式培养的研究型师范生进行了纵向研究。...
[期刊论文] 作者：韩京和 麦克辛 刘巧云,
来源：现代大学教育 年份：2015
收稿日期：2015-05-18 作者简介：韩京和（1970-），女，黑龙江鸡西人，教育学博士，西悉尼大学教育学院博士生导师，从事高等教育国际化、双语教师教育和话语分析研究;麦克·辛（Michael Singh，1953-），男，澳大利亚人，西悉尼大学教育学院教授，从事高等教育国际化和双语教师教育研究;澳......
[期刊论文] 作者：韩京和,张志宏,麦克·辛,
来源：现代大学教育 年份：2014
在殖民和后殖民时期,英语在全世界的广泛传播,造就了一批来自不同语言、社会和文化背景的英语使用者。他们既包括澳大利亚、新西兰、美国、英国和加拿大等英语国家的标准母语...
[期刊论文] 作者：韩京和 张志宏 麦克·辛（Michael Singh）,
来源：现代大学教育 年份：2014
摘要：在殖民和后殖民时期，英语在全世界的广泛传播，造就了一批来自不同语言、社会和文化背景的英语使用者。他们既包括澳大利亚、新西兰、美国、英国和加拿大等英语国家的标准母语使用者，也包括世界各地英语为非母语的世界英语使用者。随着具有不同教育背景知识的以......
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