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[学位论文] 作者：韩秋媚,
来源：华南师范大学 年份：2012
连山壮族瑶族自治县位于广东省西北部，粤、桂、湘三省（区）交界处。连山话是整个连山汉族的语言，全县通用。本文在实地调查的基础上，采用共时描写、平面比较、历史比较的方法，全面描......
[期刊论文] 作者：韩秋媚,
来源：求学·素材版 年份：2019
没有课堂，没有围墙;没有教室，没有图书馆。 嘈杂与安静，苦辣与酸甜，寒冷与温暖，黑暗与光明，都只能用心灵感受——想必没有人愿意就读于这样的大学。 “教师”是同样飘零的“同学”，“同学”是感染他人的“教师”。他们都奔波在自己的求生路上，尽管对世界有各自的......
[期刊论文] 作者：韩秋媚,
来源：求学·高分作文版 年份：2012
没有课堂，没有围墙；没有教室，没有图书馆。 嘈杂与安静，苦辣与酸甜，寒冷与温暖，黑暗与光明，都只能用心灵感受——想必没有人愿意就读于这样的大学。 “教师”是同样飘零的“同学”，“同学”是感染他人的“教师”。他们都奔波在自己的求生之路上，尽管对世界有各自的......
[期刊论文] 作者：韩秋媚 肖丽丽,
来源：中学语文·教师版 年份：2017
特级教师李仁甫认为，真正有活力的课堂应该凸显“双主体”（教师的主体性和学生的主体性）。也就是说，教师和学生“人格是平等的，参与的权利也是相同的，拥有的机会也是一样的。而如果他们的人格、权利、机会得到了真正的尊重，那么‘双主体’就会在课堂上真正站立起来。”......
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