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[期刊论文] 作者:顾余先,,
来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014
兴趣是学习成功的源泉,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。学生的学习兴趣对学习成绩好坏有直接影响。所以,我们在数学教学中必须根据学生的生理、心理、年龄特点,采用多种手段......
[期刊论文] 作者:顾余先,
来源:读写算 年份:2014
兴趣是学习成功的源泉,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。学生的学习兴趣对学习成绩好坏有直接影响。所以,我们在数学教学中必须根据学生的生理、心理、年龄特点,采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。 一、创设教学情境,激发学习兴趣 课程标准指出,教师应该......
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