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[期刊论文] 作者：顾叶芳,,
来源：学园(教育科研) 年份：2012
地图是地理教学的得力助手,也是学生获取地理知识的源泉,教师在地理教学中充分运用地图,可以激发学生学习兴趣,发展学生空间思维能力、逻辑思维能力和创新思维能力,培养学生...
[期刊论文] 作者：顾叶芳,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2021
【内容摘要】一节课要想抓住学生，精彩有趣是最有效的磁极。而集天地灵气、人文情怀于一体的地理课，具有先天的优势。古代很多诗词大家，都是天文地理高手，一首诗、一阕词，可以将原本复杂的自然现象，三言两语间描述得入木入骨、淋漓尽致;通过诗词来解读地理知识，可以让......
[期刊论文] 作者：顾叶芳,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
地理核心素养是学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,围绕培养学生地理核心素养的地理教学活动就显得尤为重要.在地理教学中,应注重教学细节,提高地理课堂效率,使地理教学与地理核心素养紧密结合起来,从而更高效地培养学生的地理核心素养.......
[期刊论文] 作者：顾叶芳,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】课堂之魅力，在于抓住学生的眼球;心向往之，乐在其中，是师生追求的共融境界。中国诗词大会有一句经典台词“人生自有诗意”;其实教学课堂也应如此，只有具有诗意或诗境的课堂，才是对学生具有吸引力和影响力的课堂。引经典故事、歌曲、诗词、动漫、生活入课堂，......
[期刊论文] 作者：尹家国, 顾叶芳,
来源：教学考试 年份：2021
＜正＞在深化招考制度改革顶层设计的大背景下,立德树人与科学评价的新方向,从根本上解决了教育评价指挥棒的问题。2019年教育部提出了立足全面发展育人目标,构建包括"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"在内的考查内容体系。在此背景下,2021年全国又一批新高......
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