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[期刊论文] 作者:顾正群, 来源:启迪与智慧·上旬刊 年份:2020
根据江苏省特级教师於德甫先生的“轻语文”主张,笔者以为,身处信息化、数字化高速发展的21世纪,教学手段的现代化是必然趋势,我们不能逆势而为,食古不化。但同时亦要清醒地认识:现代技术手段应用的根本出发点是促进学生更好地理解文本、走进作者用文字营造的精神家园......
[期刊论文] 作者:顾正群, 来源:语文天地:初中版 年份:2017
一、案例呈现观察一课的伊始,教者开门见山,引导学生解题:何为“记”?何为“源”?桃花和源有什么关联?从而引领学生步入文本,跟随武陵人探寻幽幽水源、欣赏夭夭桃林。教者以齐读......
[期刊论文] 作者:顾正群,, 来源:启迪与智慧(教育) 年份:2017
一、案例呈现教研组一位老师开了一节教研课,教学内容是七年级下册的《三颗枸杞豆》。课伊始,教者在学生读完课文,扫清字词障碍后,引导学生将课文划分为三个板块:我的地盘我做......
[期刊论文] 作者:顾正群, 来源:金色年华·教学参考 年份:2010
跨入21世纪,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生产方式、生活方式,毫无疑问也将从根本上改变人类的教育方式和学习方式。这也向世人宣告:信息时代来临了!    一、多媒体教学存在的问题    在这种大环境下,小学数学......
[期刊论文] 作者:顾正群,, 来源:小学生作文辅导 年份:2019
[设计依据]rn当下的语文课堂,出现了诸多误区:追求课堂形式的华丽,包装过度;师生问答呈现出“短”“频”“浅”的状态,表面热热闹闹,实则缺失独立的、个性化的思考……种种现...
[期刊论文] 作者:顾正群,, 来源:小学生作文辅导 年份:2018
散文犹如一枚枚散落在沙滩上的贝壳,精致美丽,让人情不自禁地想要捡拾把玩;又像朦胧晓雾中的一朵白莲,别样娇美,却又看不清晰.是的,每当路过荷塘,总忍不住驻足流连,感受心中...
[期刊论文] 作者:顾正群, 来源:启迪与智慧·教育版 年份:2017
一、案例呈现  教研组一位老师开了一节教研课,教学内容是七年级下册的《三颗枸杞豆》。课伊始,教者在学生读完课文,扫清字词障碍后,引导学生将课文划分为三个板块:我的地盘我做主——品树林之乐;少年初识愁滋味——三叔之初印象;幡然醒悟金不换——三颗枸杞之意义。......
[期刊论文] 作者:顾正群, 来源:语文天地·初中版 年份:2017
一、案例呈现  观察一  课的伊始,教者开门见山,引导学生解题:何为“记”?何为“源”?桃花和源有什么关联?从而引领学生步入文本,跟随武陵人探寻幽幽水源、欣赏夭夭桃林。教者以齐读、指名读的方式让学生去吟诵、涵咏,并适时点评、指导,企图让学生读出那种绿草如茵、......
[期刊论文] 作者:顾正群, 来源:语文世界(教师之窗) 年份:2022
凡说理之文必讲逻辑,而真正有力之逻辑又必讲辩证,否则便易成狡辩.从文本解读的角度看,寻找文中的逻辑并理解思维之辩证性,就应当成为教师的一个重要任务,也应当成为引领学生解读文本的一个重要方向.韩愈曾说:“大凡物不得其平则鸣.”很显然,《马说》便是其抒发......
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