搜索筛选:
搜索耗时0.4157秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：顾海连,,
来源：数学学习与研究 年份：2011
提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求,有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现...
[期刊论文] 作者：顾海连,,
来源：小学教学参考 年份：2014
计算教学是小学数学教学的重点,也是提高学生计算技能的重要途径。大部分教师都认为只要在课堂上讲清楚计算方法,辅以大量的练习题就能让学生提高计算技能。可是,由于练习量...
[期刊论文] 作者：顾海连,,
来源：成才之路 年份：2018
在以生为本的教育理念的指导下,教师采用“伙伴式”教学模式,注重教导学生伙伴式解决数学问题,可以促进学生之间合作交流,让师生关系更加融洽,进一步提高数学教学效果。教师...
[期刊论文] 作者：顾海连,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】创新是推动一个国家科学技术发展的源泉，是整个社会进步的驱动力，创新以培养人的思维能力、想象力以及创造力，对于极具抽象性的数学教学来说有极强的适应性。现目前小学数学进行课改，数学题目难度的加大对学生们而言是一大挑战，在实际教学中培养学生的创新......
[期刊论文] 作者：顾海连,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】小学生在课堂上学习知识的时候，会犯下一些错误，小学数学教师可以把学生犯下的错误当作错误的资源，引导学生在错误的资源中找到正确的学习方向。本次研究说明了小学数学教师有效利用课堂上错误数学资源的方向。 【关键词】小学数学；数学教学；错误资源 ......
[期刊论文] 作者：顾海连,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2013
数学作为一门严谨的学科,其语言也有着重要的作用,不仅影响着教学课堂的效果,而且影响着学生学习的兴趣与积极性。所以,教师在教学过程中要注重培养学生的数学语言能力,锻炼...
相关搜索：
