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[学位论文] 作者：顾红洁,,
来源： 年份：2013
奥苏贝尔说过：“如果我不得不把全部教育心理学还原为一条原理的话，那就是影响学习最重要的因素是学生已经知道了什么。要探明这一点，并应据此进行教学。”热学内容是构成初中物......
[期刊论文] 作者：顾红洁,
来源：数理化解题研究 年份：2018
作为重实验、重操作的学科，初中物理实验等教学环节中如果可以借助教具的合理应用，那么有助于增强物理教学内容的直观性和形象性，深化学生对物理知识与问题的理解和认识．本文立足......
[期刊论文] 作者：顾红洁,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】该文结合物理新课程教学实践,从重力的定义出发，就重力的作用点、大小、方向这三个要素的知识拓展作一探讨，旨在高屋建瓴地指导教学，培养学生的科学探究意识。 【关键词】初中物理；重力概念；三要素 现行苏科版《科学》教材对重力作如下定义：由于地球的......
[期刊论文] 作者：顾红洁,
来源：中学物理·初中 年份：2016
学生的自我效能感不仅会调控个体的动机水平，也将决定他们对学习的投入程度，对其学业发展有着不可忽视的影响.因此，在初中物理教学中，教师要研究学生的心理特征和学习特点，积极强化他们的自我效能感.笔者在实践中发现，引导学生明确相应的学习目标，在这一方面有很好的成......
[期刊论文] 作者：顾红洁,,
来源：考试周刊 年份：2014
要改变毕业班后阶段复习课“题海战”的单一格局,把“有效课堂”落到实处,让师生都能从中收获成功的喜悦,复习课的教学设计就显得尤为重要。To change the post-graduation...
[期刊论文] 作者：顾红洁,,
来源：初中生世界(八年级物理) 年份：2012
地球周围被厚厚的一层空气包围着,这层空气被称为大气层.空气也要受到重力作用,同时它还可以像水那样自由地流动.因此,空气内部向各个方向都有压强,这个压强被称为大气压(强)...
[期刊论文] 作者：顾红洁,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 要改变毕业班后阶段复习课“题海战”的单一格局，把“有效课堂”落到实处，让师生都能从中收获成功的喜悦，复习课的教学设计就显得尤为重要。 关键词： 物理复习课 有效课堂 教学设计 毕业班后阶段的课堂教学多是围绕复习这一主题展开的。复习课经常是教......
[期刊论文] 作者：顾红洁 王益华,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】原子核物理中的四个基本概念：“结合能、比结合能、质能方程、质量亏损”，大纲安排的课时少，教学效果不理想。如何在有限时间内高效率完成教学任务呢？我在教学中做了一些尝试，愿与同仁共勉。 【关键词】结合能；比结合能；质能方程；质量亏损；认识 “结合能......
[期刊论文] 作者：龚佩华,邱建平,顾红洁,,
来源：牡丹江医学院学报 年份：2005
1病例介绍例1男性,77岁,2005-01-10因心前区压榨痛12h入院,结合心电图心肌酶检查确诊为急性下壁心肌梗塞.2005-01-11～2005-01-14在外院予法安明抗凝治疗(5000UQ12h皮下注射).2...
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