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[期刊论文] 作者：顾芷昕,
来源：学校教育研究 年份：2018
略读和浏览都是扩大阅读面和增加信息量的基本阅读方式，目的在于从所阅读的材料中调查和寻找与自己学习、生活、研究有关的资料，摸清某一方面当前最新的动态和需要注意的一些东西。评价学生的略读能力和浏览能力，应把重点放在阅读方法和由此获得的信息量上，不能从语......
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