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[期刊论文] 作者：颜廷瑜,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2012
本文试图讲清这样两个问题：什么是课堂结构？影响课堂结构的要素是什么？课堂结构是指在以班级为基本单位的集体授课制下,为了达到预定的教学目标而对教学诸要素的整合方式和呈现......
[期刊论文] 作者：颜廷瑜,
来源：东西南北·教育观察 年份：2011
江苏省高中数学标准实验教科书必修5,在数列的教学内容中,将斐波那契数列作为阅读内容向学生作了推荐,希望学生在了解一点数学史的同时,能够体会数学发展的实际背景、应用价...
[期刊论文] 作者：颜廷瑜,
来源：考试·高考数学版 年份：2012
所谓更新型转化，是指对原有的概念、性质、方法加以更新。此种更新在概念教学时，反应为概念内涵或外延的变化；在性质、方法的教学时，反应为对性质结论的再认识或对使用方法和范围的扩大。概而言之，更新型转化就是对内涵的深化或是对外延的扩充。 例证1、以“角的......
[期刊论文] 作者：颜廷瑜,
来源：考试·高考数学版 年份：2012
将一枚骰子抛掷两次，若先后出现的点数分别是b，c...
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