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[期刊论文] 作者:饶丛满,, 来源:教育研究 年份:2009
结构化方式道德教学论由日本学者金井肇博士提出,旨在创建愉快有效的道德教学理论。该理论强调,道德教学应该着眼于学生内在的道德性而非道德行为。因为要培养道德性,只需形...
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