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[期刊论文] 作者:马仁锡, 来源:大众科学(周刊) 年份:2020
摘要:小学的科学课程是带领学生探索大自然的重要途径。小学四年级学生对自然的好奇心很有利于其学习科学课程。但是,小学四年级学生的思维还是以感性直觉为主,而科学的学习过程需要遵循一定的程序,并不是随心所欲的。所以,教师应该遵循一定的教学规律。具体而言,教师......
[期刊论文] 作者:马仁锡, 来源:东方教育 年份:2017
摘要:物理概念是物理学的基础。在物理教学中,使学生正确、准确地理解概念,既是物理教师教学的重点,也是学生学好物理的基础。以下,笔者根据教学实践来谈谈对物理概念教学的一些认识和实践.  关键词:物理概念教学;创设物理情境;掌握  如何使学生形成、理解和掌握物......
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