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[期刊论文] 作者：马光运,
来源：江西教育·综合版 年份：2012
新课标指出，“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的提高。”“三维目标”构造了一个全面育人的框架，新课程的价值追求是有效推进素质教育，促进学生的全面发展。在这三维度目标中，“知识和能......
[期刊论文] 作者：马光运,马士冬,王昌超,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
学生是祖国未来的栋梁和支柱，如何提高学生的自身修养，帮助其在社会上立足，学会做人，至关重要，尤其是中小学生，正处于成长阶段，加强对其自身的礼仪教育和道德培养，是为社会创造合格人......
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