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[期刊论文] 作者：马再贤,
来源：金色年华·学校教育 年份：2009
在新课程历史教学中，教师要根据不同的教学目标、教学内容与学生特点，选择最适宜的课堂教学模式和教学方法，提高课堂教学的效率，以达到事半功倍的效果。但随着新课改的不断推进，很多教师因为没有掌握正确的教学方法，总感觉教学越来越难、压力越来越大、效率越来越低；同......
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