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[会议论文] 作者：马庆颖,,
来源： 年份：2010
一、教学目标(一)知道分米产生的意义。(二)了解分米与厘米,分米与米之间的进率,会进行简单的换算。(三)建立1分米的长度概念,会选择用分米作单位进行测量。(四)通过估一...
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