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[期刊论文] 作者：马昌芳,
来源：中学生数理化·教研版 年份：2009
多年来,我在物理教学中一直致力于培优拔尖工作.有人可能认为培养优秀学生主要靠课外小组和个别辅导,与课堂教学关系不大,这种看法是片面的.实际上课堂教学也是至关重要的.本文着重从高中物理课堂教学来谈三点做法. 一、勤追根寻源 一个学生学习......
[期刊论文] 作者：金晨,马昌芳,,
来源：中学物理（高中版） 年份：2019
“超重和失重”要求学生利用牛顿运动定律解释生活中的现象、解决实际问题.通过实验认识“超重和失重”的过程,其实是要学生体会用牛顿运动定律解决问题的思路,对于学生逐步...
[期刊论文] 作者：马昌芳, 李春密,,
来源：物理教师 年份：2019
本文以平抛运动为例,通过创设情景、平抛运动规律的实验探究等学习活动,并就化繁为简、化曲为直、科学理想化、对比分析、先分解后合成等科学思维,将核心素养目标具体落实到...
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